Послушал выпуск подкаста Simplify с Девидом Алленом, выписал несколько мест, которые показались мне интересными. Девид живет в Амстердаме, и звучит весьма умиротворенным.

— This methodology is not about time, time just is, it’s just a thing. However, space in your head isn’t. That something you can ether have or not. But my methodology create this room, it doesn’t create time, it creates room.

***

— For anybody who isn't already familar with your work can you explain your methodology in just couple of term?
— Sure! Thirty seconds, all right? Anything potentially meaningful to you — get it out of your head in some trusted place, sooner or later decide exactly what it means to you and what you going to do about it, if anything. Park the results of those decisions in some trusted system, that you look at at some consistant basis, so you can then view the whole gestalt of all of your commitments and make trusted choices about what you do.
— Great! And this is called David Allen Methodology?
— No, this is the truth. David Allen is just happen to come upon it.

***

— It strikes me that in order to create sort of list of priorites and list of things you need to get done, and than figure out how to act upon them, you have to have a lot of trust in yourself, and decide that you actually know what to do...
— As opposed to what? Common!
— I dont’t know…
— You doing this already! You making thousands priority choices day to day, right now. You just decided that was the question to ask me. How did you do that? That might be the most important question that you could... You making priority choices all the time! You can’t stop doing this!

Вот нашел статью, в Бразилии заключенным в тюрьме дали возможность скостить себе срок за каждую прочитанную книгу на 1 день. (максимум, почему-то, 48 дней в году). По книжке нужно написать эссе, чтобы доказать, что действительно ее прочитал.

Идея отличная, но кажется, ее можно было бы значительно улучшить. Неэффективность тюрем в том, что очень часто заключение для многих — это просто перерыв в криминальной деятельности. То есть выходя из тюрьмы человек возвращается к тому же, чем занимался до заключения.

Тут же можно не просто повышать грамотность, но и давать новую профессию. Например ввести в эту систему понятие специализации, и сокращать срок прогрессивно, в зависимости от уровня освоения специальности.

Например, выбирает заключенный программирование. Ему дают книжку по алгоритмам, например. Он ее читает, сдает мини-экзамен, и уменьшает себе срок на день. Дальше ему открываются еще несколько возможных книг, за каждую из которых он сможет скостить себе уже по 4 дня за каждую, и так далее. Конечно, ты можешь переключиться на психологию, но тогда за книгу тебе снимут снова всего 1 день, то есть, «прокачивать» определенную специальность гораздо выгоднее.
После определенного уровня, можно выдавать разрешение на работу с простеньким компом, и принимать «экзамены» уже в виде программ.

Соответственно, чем больше знаний приобретает заключенный, тем быстрее он приближается к освобождению. Дальше, можно заключать договоры с частными компаниями на стажировку таких свежеосвободившихся специалистов, например в обмен на налоговые льготы (чтобы компаниям это тоже было интересно, и не так страшно)

В итоге, человек может выйти на свободу хоть на год раньше (а это значит, что его не надо будет этот год кормить) у него будет специализация, и даже стажировка — то есть шанс на социализацию, и на то, что он не будет возвращаться обратно в ту же банду. У частной компании будет джуниор девелопер, из которого можно выращивать специалиста, и налоговые льготы. Красота же!

Разумеется, большинство бандюков и читать-то с трудом будет, не то что учиться. Но мне кажется, один из гиганских минусов тюрем в том, что ты не можешь реально ничего сделать, чтобы приблизить свое освобождение, и такая программа была бы очень нужна, как наличие самой возможности влиять на свою судьбу. Конечно, нужно продумать там программу, написать книжек специальных, может быть, но кажется из этой идеи можно было бы сделать неплохой проект.

Я собираюсь написать заметку про формат уже несколько месяцев к ряду, настолько долго, что у меня есть несколько разных черновиков. Заметка будет про формат. Формат как структуру, периодичность, стиль ряда повторяющихся событий.

Формат кажется мне сильной штукой, и я люблю форматные вещи, проблема в том, что у меня нет своего. Каждый раз, когда я вижу форматные записи, например, видео по вторникам у Ильи, или ссылки и мысли у Сергея Короля, я всё время хочу что-нибудь такое же.

Проблема в том, что я придумываю формат вперед самих записей. Придумав о чём написать, я сразу же думаю, что можно сделать целую серию постов на тему. «А ведь да» — устремляется ввысь фантазия и неуёмное планирование, — «Ведь можно тогда собрать и оформить это в серию заметок, или а то и вовсе вынести на отдельную площадку». Конечно, ничего из этого не получается. Есть у меня пара заброшенных площадок с парой записей, и всё равно, каждый раз я удерживаю себя от создания еще одной отдельной для вот-таких-вот заметок.

Всё это — попытки создать формат искусственный и все они проваливаются. Впрочем, бывают у меня и естественные форматы. Например, мой бложик с ссылками — untitled folder. Появился он так: я стал замечать что в браузере у меня чертовски быстро накапливаются ссылки, которые и закрыть жалко, и в закладки добавлять вроде ни к чему. Такие сайты я стал добавлять туда, и закрывать.

Еще пример: тумблер с инспирейшном. Раньше я сохранял разные картинки себе на хард. Потом завел тумблер для очередных каких-то вот-таких-заметок, а потом настроил постинг картинок из веба в один клик из контекстного меню, и красота. Вот-таких-заметок там так и не появилось, зато появился мудборд. Понемножку заливаю и из запасников на харде туда картинки.

Сейчас у заметки нет окончания, но я всё равно опубликую ее, потому что мне уже пора идти, и очень не хочется умножать количество черновиков на тему. Если что, напишу потом заметку «формат 2»

То что люди пишут в блогах о себе можно расположить на такой картинке:

Чем человек самодостаточнее и интереснее, тем больше сдвигаются рамки к краям — о своих успехах и неудачах он рассказывает интересно, без попыток вызвать зависть или жалость.

И наоборот, если человек скучный и зацикленный на себе — границы сужаются, и даже если написать он хотел про совсем другое, получается либо жалобы («никто не понимает мою точку зрения»), либо хвастовство («я так охуенно придумал»):

Давно хочу написать заметку про образование. Есть много хороших материалов на эту тему, вот решил выложить подборку из нескольких.

Вот две заметки Хеллера Об образовании и Школа рабства и послушания они во многом похожи, но почитать стоит обе.

Статья Павла Дурова 7 элементов системы образования 21 века

Великолепная лекция Сугата Митра на TED про то, как дети могут учиться вовсе без посторонней помощи.

Потом может еще добавлю.